Páscoa- atividades grátis

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Jogo: De quem é a patinha?

 Olá mais um jogo lúdico pra vcs!

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Quebra- cabeça numerais

 

 

 

Atividades para idosos - Primavera

 

ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM

Olá aplico essa atividade na avaliação da liguagem e estou aqui para disponibilizar a vcs.

Objetivos: Determinar se a criança combina palavras escritas com os itens ou figuras correspondentes e vice versa (este é um exemplo de leitura compreensiva).

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O meu está pronto!

 

Animais da fazendinha

Olá passando por aqui para dividir este material (eu fiz frente e verso observe as imagens viradas). 

Eu utilizo de várias maneiras e vou ensinar vocês agora mesmo!

Uma delas para a avaliação e intervenção da linguagem, disponibilizo sobre a mesa e solicito a criança falar ou escrever os nomes dos animais solicitados e auxilio (na pronúncia, ou na escrita) quando necessário. 

A segunda maneira eu utilizo como recurso ABA  na avaliação de ouvinte cujo objetivo é determinar se a criança consegue seguir instruções que contenham componentes múltiplos.

E por último utilizo como recurso "que bicho  sumiu". Vendamos os olhos da criança, eu peço para que coloquem as mãozinhas sobre os olhos ( ainda mais em tempo de pandemia e não podemos partilhar os óculos . Em seguida retiro um, ou dois, ou mais animais da mesa e escondo (depende da idade da criança) e quando a criança abre os olhos ela tem que descobrir que bicho sumiu.

Gostou? Não esqueça de compartilha.

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Beijinhos

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Como suspeitar de autismo na Avaliação Psicopedagógica

 

Olá amigas psicopedagogas! Essa avaliação podemos aplicar na avaliação psicopedagógica.
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Lembrando que, Não cabe ao psicopedagogo dar qualquer diagnóstico em relação a alterações no comportamento, pois esta é uma função do médico psiquiatra ou neurologista, mas o psicopedagogo será capaz de perceber se a criança está respondendo como uma criança de sua idade, se sua aprendizagem está fluindo bem ou se há atraso em seu desenvolvimento seja em relação à linguagem, à psicomotricidade ou ao comportamento que possa prejudicar uma aprendizagem acadêmica. Além disso, poderá identificar se as causas de possível atraso estão relacionadas ao ambiente familiar, a uma imaturidade ou se há suspeita de um déficit neurológico devendo fazer o encaminhamento para o serviço de neurologia.
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CARS ou escala de avaliação do autismo na infância utiliza quinze categorias de comportamento, características e capacidades em que compara  o desenvolvimento esperado com o comportamento tipicamente autista: relacionamento com outras pessoas, imitação, resposta emocional, utilização dos objectos, utilização do corpo, adaptação à mudança, resposta visual, resposta ao que escutou, resposta ao paladar, ao cheiro e ao toque, medo ou nervosismo, comunicação verbal, comunicação não verbal,  nível de actividade, resposta intelectual e impressões gerais.
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A Escala de Avaliação do Autismo na Infância é uma ferramenta especialmente desenhada para diagnosticar autismo em crianças com idades iguais ou superiores a dois anos.
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 O objetivo de uma avaliação precoce é possibilitar que esta criança tenha a chance de ser submetida às terapias adequadas enquanto sua rede de neurônios ainda esteja apta a realizar novas conexões com mais facilidade, pois a re-habilitação torna-se mais difícil caso esta fase seja ultrapassada sem estímulos adequados.
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A Escala de Avaliação do Autismo na Infância (Cars – Childhood Autism Rating Scale)  permite examinar e avaliar um conjunto de factores que ajudam a distinguir crianças com autismo de crianças com outras dificuldades de desenvolvimento. Também permite identificar qual o grau de autismo da criança.

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