Musicalização na educação infantil

               Quando iniciei meu trabalho como coordenadora das monitoras das creches, percebi a necessidade de trabalhar os eixos da educação infantil. Elas não preparam as rotinas pedagógicas, estas vinham prontas de um coordenador. Como para muitas era sua primeira experiência com educação infantil fomos trabalhando teoria e prática. E como professora, que eu fui por 15 anos, procurei passar toda minha experiência  nos resultados do trabalho com crianças de 0 a 6 anos.
                  Estas fotos são resultados dos HTPC em musicalização, tendo como apoio o Referencial Nacional de Educação Infantil vol. 3 movimento, música e artes.
                    Finalizamos com uma oficina pedagógica, onde as monitoras confeccionaram instrumentos musicais com material reciclado.
                      Sempre lembrando que antes de iniciarmos uma formação, é necessário pleno conhecimento dos conteúdos.

Sacolinha da matemática

Desenvolvimento:

O aluno leva a sacola, para casa,  dentro há um jogo matemático para que ele e a família  divertam-se

(pode ser um jogo da memória com números, figuras geométricas, quantidades e relacionamento

com o número que a representa, etc.) Junto com o jogo na sacolinha, há um caderno onde os pais

registram através de um breve relato e alguns apontamentos, como se desenvolveu a

atividade em casa, se a criança se interessou, gostou, quis repetir, etc.

Mural de NATAL

                          Confeccionado: Monitoras das creches onde sou coordenadora pedagógica

Cantinhos da leitura

Atualmente sou Vice diretora de 7 creches na cidade onde eu moro.
Quando iniciei há 1 ano e 6 meses. O trabalho era voltado para os cuidados.
Muito pouco o pedagógico.
Hj posso dizer que o que eu vejo nessas creches vai além do que eu sonhei.
E acredito que de muitas monitoras. Que hj se dedicam e criam projetos incríveis.
Vejam a seguir alguns deles. E se divirtam!!!